Информация МАУДО Дворец творчества о проведении Городского семинара для активистов Городского совета старшеклассников по проекту «Вожатская школа – первый шаг»
Основной идеей проведения городского семинара для активистов Городского совета старшеклассников по проекту «Вожатская школа – первый шаг» стало вовлечение подростков в педагогическое волонтерство, которое ориентирует учащихся на социально-значимую деятельность в области взаимодействия с младшими, формирует продуктивное сотрудничество, взаимодоверие и взаимоуважение. Вожатская деятельность учащихся, как педагогическое волонтерство, является важной составляющей социального воспитания подрастающего поколения. Участие в реальных социально-значимых делах помогло участникам семинара получить определенные знания, умения и навыки, способствующие их активной деятельности в своей образовательной организации не только в период работы центра с дневным пребыванием, но и активизировать досуговую и организаторскую деятельность в своей школе в период всего учебного года.
Основная цель организации городского семинара для активистов Городского совета старшеклассников по проекту «Вожатская школа – первый шаг» – поддержка и развитие вожатского движения школьников города Нефтекамск для обеспечения качественного отдыха детей.
Задачи:
– получение знаний об основах вожатской деятельности;
– презентация опыта, полученного на Республиканском форуме педотрядов (г.Уфа);
– создание единого банка данных действующих вожатских отрядов школьников в г.Нефтекамск;
— популяризация вожатской деятельности учащихся и поддержка данной формы трудовой занятости школьников в летнее время.
Для того чтобы сделать эту деятельность наиболее привлекательной для ребят среднего и старшего звена необходимо было создать детско-взрослые общности, то есть сделать так, чтобы и у подростков, и у педагогов возникло ощущение их принадлежности к некому общему движению. В процессе создания программы семинара организаторы учитывали все эти моменты для получения хорошего воспитательного результата.
Программа городского семинара для активистов «Вожатская школа – первый шаг» состояла из нескольких блоков, в каждом блоке организовывались мероприятия, направленные на определенный вид деятельности участников семинара. Мероприятия блока проходили в течение нескольких часов:
- Обучающий блок – проведение тематических мастер-классов, раскрывающих специфику вожатской деятельности.
Участникам были предложены мастер-классы, направленные на разные виды деятельности: творческие, игровые, тренинговые, профессиональные, ориентационные. Мастер-классы проводились профессионалами в различных областях. Ознакомились как провести первый день в лагере:
— «Встреча детей»
— «Первое выступление вожатого перед детьми»
— «Инструктаж по ТБ»
— «Законы отряда»
2. Творческий блок был связан с проведением традиционных форм вожатской творческой деятельности:
— «Тренинги на знакомство»
— «Вертушки знакомств»
— «Название и девиз отряда»
— «Отрядные уголки»
— «Система чередования творческих поручений»
3. Интерактивный блок был направлен на общение и взаимодействие делегаций семинара:
— Тематическая зарядка;
— «Игры с залом»;
— «Игры – таймкиллеры»;
— Танцевальный флешмоб;
— Творческая рефлексия;
— Отрядные мероприятия.
В рамках реализации программы семинара было необходимо активизировать развитие интереса участников и сформировать мотивацию успешного участия во всех мероприятиях.
Подводя итоги городского семинара для активистов Городского совета старшеклассников по проекту «Вожатская школа – первый шаг», можно сделать определенный вывод: городской семинар послужил важным «толчком» для создания общегородского движения вожатых-школьников, чего раньше не наблюдалось в образовательном пространстве г. Нефтекамск.
Опыт организации и проведения семинара, а главное деятельность учащихся в рамках участия в проекте, необходимо определенным образом оценивать и распространять в средствах массовой информации, и самое главное актуализировать вожатскую деятельность школьников среди родителей и других ребят, которые интересуются этим направлением. Вожатская деятельность учащихся, как педагогическое волонтерство, формирует важные социально-значимые качества школьников, направляет на развитие собственной созидательной деятельности.
Г.Ш. Зайруллина, директор МАУДО Дворец творчества.
Вожатская школа «Первый шаг»