С 30 октября на базе Дворца творчества дан старт сотрудничеству с одним из учреждений среднего профессионального образования города — Нефтекамским педагогическим колледжем. В рамках договора о сотрудничестве организована ученическая практика по введению в специальность для студентов 2 курса по специальности «Педагог дополнительного образования».
За время проведения ученической практики произошло знакомство студентов колледжа с Дворцом творчества, как одной из организации дополнительного образования города. Заместитель директора по учебной работе Ильгамова Е.Ю. провела обзорную экскурсию по зданию учреждения, ознакомила с учебной базой Дворца творчества, направлениями подготовки обучающихся, спецификой профессиональной деятельности педагогов дополнительного образования в зависимости от образовательной программы. Проведена беседа о режиме функционирования учреждения, знакомство с нормативными документами учреждения, регламентирующими деятельность Дворца творчества. Практикантам была предоставлена возможность посетить открытые творческие занятия педагогов: Лобовой Т.П. «Английский язык», Князевой У.В. «Школа дорожной безопасности», Гущиной Е.А. «Декоративно-прикладное творчество», Раяновой Л.Ф. «Театр моды «Феерия», Хановой Г.Р., Котиковой А.Е. «Блогинг-студия». Студенты наблюдали за ходом проведения занятий и его основными оргмоментами. По окончанию занятий педагоги ознакомили ребят с функциональными обязанностями педагога дополнительного образования, документацией (программой, планированием, журналом и т.д.), а также ответили на интересующие студентов вопросы.
По-студенчески задорно прошли встречи ребят с координатором Городского совета старшеклассников Беловой Ж.В. и методистом ГДОО «Радуга» Нуртдиновой И.Ф.. Практиканты стали активными участниками городских мероприятий «Медиаинтенсив: социальные сети» и командные игры «Квест – игра «Жизнь в позитивном формате». Желаем творческих успехов студентам Нефтекамского педагогического колледжа в освоении специальности дополнительного образования!









Сотрудничество









