В рамках целевой программы наставничества было организовано занятие для обучающихся «Вожатой школы» (педагог Белова Ж. В.), направленное на развитие так называемых «селф-компетенций».
Для достижения этой цели был использован кейс-метод, позволяющий участникам тренировать навыки анализа ситуаций и принятия решений.
Программа встречи включала следующие этапы:
1. Представление задачи: Участникам были предложены реальные ситуации из практики работы вожатого.
2. Анализ кейсов: Обучающиеся анализировали представленные случаи, выявляя ключевые проблемы и предлагая возможные пути решения.
3. Групповая работа: Участники разделились на группы для обсуждения и разработки стратегий действий.
4. Презентация решений: Каждая группа представила свои выводы и рекомендации перед аудиторией.
5. Обратная связь: Преподаватели и наставники дали обратную связь, указав на сильные стороны и области для улучшения.
Данный подход позволил наставляемым не только развить аналитические способности, но и укрепить уверенность в своих силах при решении сложных задач.
#НаставникиДворца2025
#НаставничествоНефтекамск
#ПанорамаНаставничества
#РМЦ #РМЦРБ02
